Claves para “¿Qué es la Ilustración?”

Comparto un documento que puede servir de ayuda a los chicos de 2º Bachillerato a la hora de entender las implicaciones del texto de Kant “¿Qué es la Ilustración?”.

En él se analizan algunos fragmentos del texto, se relacionan con la teoría del autor y se muestran algunos posibles temas para que piensen y practiquen disertaciones filosóficas.

Por supuesto, el documento es mejorable, y cualquier posible aporte que hagáis será de gran valor para mí y mis alumnos.

Espero que también pueda ayudar a los vuestros.

Dejo también una explicación del texto en forma de video-tutorial realizada por el profesor de filosofía Rafael Robles. Muy interesante también para que los alumnos repasen el texto en sus casas.

Video realizado por Rafael Robles. 

Guía para disertaciones filosóficas

El curso 2016-2017 se introdujo una nueva pregunta en el examen de filosofía de la prueba de acceso a la Universidad. Desde ese curso los alumnos pueden elegir entre realizar una disertación filosófica o relacionar un texto con el contexto del autor.

Para que la tarea de hacer disertaciones no les resulte excesivamente compleja en un curso como segundo de Bachillerato, es importante comenzar a trabajar ya en 1º. Para ello he elaborado, basándome en el libro “Las claves de la argumentación” de Anthony Weston,  una breve presentación que busca ayudar al alumnado a tener más claro cómo deben proceder. La comparto con vosotros y agradecería muchísimo que si consideráis que falta algo me lo digáis, para completar lo máximo posible este material y poder disfrutarlo y utilizarlo el mayor número posible de docentes.

La última parte de la presentación está enfocada a saber resolver la pregunta de la EBAU, la cual no es una simple disertación sino una redacción crítica en la que se relacione algún aspecto de la teoría del autor con algún problema de actualidad. 

Enlace a la presentación. 

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LA DISERTACIÓN EN LA EBAU DE EXTREMADURA:

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