Tema 1: ¿Qué es la filosofía?

Tema guiado por presentación hecha con la herramienta Genially.

ENLACE A LA PRESENTACIÓN

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ESQUEMA DEL TEMA: CONTENIDOS Y ACTIVIDADES.

Actividad 1: Brainstorming. ¿Cómo te sentirías si estuvieras sólo y sin nada en una isla desierta?

Contenido 1: Explicación a partir del Brainstorming del sentido de la filosofía como búsqueda de una explicación racional del enigma de la realidad y del ser humano.

Contenido 2: Explicación del nacimiento de la filosofía y sus diferencias con el pensamiento mítico.

Actividad 2: Búsqueda en pareja de características del mito a partir de un video sobre el mito de Apolo y Dafne:

Actividad 3: Búsqueda de características de la filosofía y la ciencia. Técnica de Aprendizaje cooperativo 1-2-4.

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Contenido 3: Explicación de las características de la filosofía y de la ciencia partiendo de las respuestas dadas por los alumnos en la actividad anterior y apoyándonos en presentación realizada con Powtoon (pinchar en la imagen para que se abra la presentación):

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Contenido 4: Breve historia de la filosofía. Explicación + Video (creado con herramienta Powtoon)

TAREAS: Los alumnos realizarán en casa este comentario de texto. Luego lo corregiremos siguiendo la técnica 1-2-4 y finalmente en gran grupo.

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Actividad 4: Aventura gamificada con Classcraft: Creación en grupos de una línea del tiempo de la historia de la filosofía con la herramienta Tiki-Toki.

En esta línea del tiempo los alumnos explican las principales corrientes y autores de la historia de la filosofía a partir de información y breves textos filosóficos extraídos del libro de texto e Internet.

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Posteriormente los alumnos realizan presentaciones de sus líneas de tiempo y preparan juegos de repaso para el resto de compañeros.

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Actividad 5: Repaso de la historia de la filosofía con JUEGO creado en Cerebriti: Unir filósofos con sus corrientes(pinchar en la imagen para ir al juego).

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Contenido 5: Explicación de las funciones de la filosofía. Realizado por grupos de expertos y con la continua ayuda de la docente. (Aprendizaje cooperativo).

Cada alumno de un grupo se especializará en una de las funciones de la filosofía, se unirán a los alumnos de los otros grupos expertos en esa función y juntos clarificarán la teoría que luego habrán de explicarles a sus compañeros y prepararán ejemplos que les ayudarán a comprenderlo mejor.

Actividad 6: Repaso del tema con el juego Time´s Up Philosophy Edition!!! 

Descarga y aprende más sobre el juego en este enlace

T. 1. Clase virtual e interactiva: ¿Qué es la filosofía?

El tema 1 se planteó como una lección interactiva en la que los alumnos, conectados en pareja a ordenadores, podían ir siguiendo la presentación y realizando ejercicios acerca de lo explicado por la profesora.

Para ello se utilizó la herramienta NEARPOD

ENLACE

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CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1 – Trabajo en parejas: ¿Qué preguntas crees que son filosóficas?

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CONTENIDO 1– A partir de ahí intentar reflexionar acerca de qué es la filosofía y cuáles son sus características

CONTENIDO 2– ¿Porqué aparece la filosofía?

ACTIVIDAD 2– Paseo virtual por Atenas para hacer significativo el contenido 2

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CONTENIDO 3– Explicar las diferencias entre filosofía y ciencia.

ACTIVIDAD 3 – En video de caja de pandora buscar características del mito. Trabajo cooperativo. Técnica de folio giratorio.

CONTENIDO 4–  A partir de imagen del mito de la caverna explicar porqué surge la filosofía (búsqueda de la luz, del saber, escapar de la ignorancia)

ACTIVIDAD 4– Ver video de Educación prohibida + crear puzzle alumnos del mito de la caverna

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CONTENIDO 5– Presocráticos. Explicar con imágenes

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ACTIVIDAD 5– Creación de juego en parejas. Los alumnos deben hacer parejas de cartas, en una aparece el nombre del filósofo presocrático y en otra un dibujo de su Arjé. Luego intercambian sus cartas con otra pareja y les dan la vuelta para jugar al clásico juego de recordar dónde estaba cada pareja. Muy útil y muy buenos resultados!!!

CONTENIDO 6– Sócrates vs Sofistas. Explicar con imágenes + Video apología de Sócrates

ACTIVIDAD 6– Hacer en parejas un mural virtual resumen de Presocráticos, Sofistas y Sócrates con la herramienta LINO.

Subir resultados a WIGGIO (o cualquier otra plataforma para compartir documentos como Wikispace, Edmondo…)

ACTIVIDAD 7– Debate Sofistas vs Sócrates

ACTIVIDAD 8– Ejercicios de reflexión sobre las funciones de la filosofía en trabajo cooperativo. Los alumnos, antes de explicar nada la profesora, deben intentar hacer un listado de aquellas funciones que creen tiene la filosofía.

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CONTENIDO 7– Funciones de la filosofía. Explicar a partir de o dicho por los alumnos, completar y corregir sus propuestas.

ACTIVIDAD 9– Actividades de pensamiento crítico en trabajo cooperativo sobre las funciones de la filosofía.

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ACTIVIDAD 10- REPASO CON GAMIFICACIÓN: Juego quiz en Nearpod

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