Gamificar en la distancia es muy difícil. Está claro que la falta de contacto con los alumnos dificulta que podamos motivarles como lo hacíamos en las aulas. A pesar de ello, es importante buscar alguna estrategia para incentivar su curiosidad, su creatividad, su pensamiento crítico y, por qué no, para aprovechar esta situación para que comprendan e indaguen mejor en todos los contenidos vistos durante el curso.

Con este fin comencé a lanzar los retos filosóficos al comienzo del confinamiento. Hoy los comparto con vosotros. Puesto que no volveremos a las aulas hasta septiembre, podemos dedicar parte de estas semanas que quedan a repasar de una manera divertida todo lo hasta ahora aprendido.

RETOS FILOSÓFICOS:

Primer reto: 

Captura de pantalla 2020-03-20 a las 10.17.07

IMG-20200323-WA0022

Segundo reto:

RETO FILOSÓFICO DEL DÍA copia

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Tercer reto:

RETO FILOSÓFICO DEL DÍA

Cuarto reto:

RETO FILOSÓFICO DEL DÍA copia 3

Quinto reto: 

RETO OK

Sexto reto:

RETO FILOSÓFICO DEL DÍA copia 2

Séptimo reto: 

Captura de pantalla 2020-05-08 a las 9.24.31

 

Octavo reto: 

Captura de pantalla 2020-05-12 a las 8.56.28

Noveno reto: 

Captura de pantalla 2020-05-12 a las 8.56.39

Puedes encontrar varios de estos cuentos metafísicos creados por los alumnos en el siguiente enlace.

 

5 comentarios sobre “Retos filosóficos

  1. Sugerente propuesta, Lourdes. Gamificar no está en el diccionario y no acaba de gustarme. Es directamente una palabra inglesa y como tal debiera escribirse en cursiva. Wikipedia, con la que coincido en este caso, escribe ludificación (incluso cuando en el buscaror pones gamificació), que es la manera de construir en español el proceso de convertir algunaactividad en un juego, en algo lúdico

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    1. Tienes toda la razón del mundo Félix. También yo prefiero el término “ludificación”, aunque en la web uso “gamificación” por ser más conocido entre la comunidad docente. Sin embargo, cuando difundo de manera más seria, empleo la raíz “ludo”, si bien es cierto que en ocasiones me han comentado que suena peor. Así, el curso de profesores sobre Aprendizaje Basado en Juegos se llama “Homo Ludens” y el proyecto que estamos desarrollando en mi centro tiene el título “Ludosofía”. Debería ser consecuente y usar siempre el mismo. Gracias por tu comentario, lo tendré en cuenta a partir de ahora 🙂

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